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兴趣盎然学拼音——《ie ue er 第一课时教学设计

减小字体 增大字体 作者:平度市技工学校范文网  发布时间:2009-11-04 16:38:27

教学思路:
一年级的小学生好动、注意力无法持久,喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的,难以吸引的学生的注意力。因此,我根据学生的特点,尝试以生动有趣的故事贯穿其中,猜谜、游戏穿插其间,取得了事半功倍的效果。
教学过程 :

一、情趣复习
1、师:孩子们,咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友,猜一猜他是谁(师说一扇小门等,生猜出n..l..j.q.x.h.sh)
2、师:昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。出示:ai ei ui ao ou iu 认读
3、师:有几个整体认读音节家族的朋友好久不见了。出示:yu wu yi
二、故事贯穿教学ie ue
1.学习ie
师:今天我们继续到拼音王国里找朋友,小n和小l也要跟我们去。出发了,哦,那边有一棵椰子树,是谁在爬树呢,只见他爬上去又滑下来,爬上去又滑下来。那不是小ei 吗,小n兴奋地大喊:嗨!小ei !没想到他转过头奇怪地说:你认错人了吧。那他是谁呢

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Tags:技工学校 心得体会 工作总结 应聘简历 教学课件

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